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admin 2021-11-11 8
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想你时你在天边,想你时你在眼前,想你时你在脑海,想你时你在心田.

一生就这么一次,谈一场以结婚为目的的恋交,然后就那样相守,在来往的流年里,岁月安好.

一生就这么一次,谈一场以结婚为目的得恋交吧!最后坚信一次,一直走,就可以到白头.

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于我这里,没有何可以大过你.

交是初次遇见的怦然心动,百转千回的依旧挂念.

你的所在之处,即不得不是我思念的天涯海角.

我会用我的一颗真心,一世的时间陪着你,守护你.

与你一见如故,是我今生最美丽的相遇.

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与你一诺相许,是我素喝酒年华里最永恒的风景.

今生唯一的吝啬,就是你是我的.

想着我的未来有你在,其他一切都不怕了.

哎威有你相伴,我相信我们定然不惧风雨

在综合实践活动中哪对学生进行评价

正综合实践活动课程整合了一系列相关学科的基本知识、研究方式以及当代社会的综合性问题,着重培养学生运用相关学科知识来解决综合性的实际问题的能力.它在功能上关注学生的兴趣、态度、能力、知识等多方面的综合,注重学生各方面素质的全面发展.因此,在这门课程的学生评价中,就不能单单以学生的学业成绩作为评价的唯一规范,而是要立足于学生的情、意、知的全面发展,对学生运用知识解决实际问题的能力的考察.

一次好的班级活动应是这两方面的完美结合.

一次好的班级活动,我觉得具体可以从一下四方面进行评价:

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一、学生是否感兴趣

好的班级活动一定要结合学生特点,多采纳学生意见,设计出具有时代、年龄特点又富有新意的班级活动.如果班级活动设置非常平凡,而且每个班级每学期根据不同的情况都要设置多种多样的班级活动,次数多了,形式不新颖,学生自然就提不起兴趣,也没有多大意愿参与到活动中来.

比如,冬天来了,下了前列场雪,学生不能上体育心里很不高兴.这时,我就带领学生去打雪仗,学生那个高兴劲,我也受到感染参与其中.在这个活中学生与老师的距离近了,学生与学生之间也更团结,班级也更有凝聚力了.在打完雪仗,我让学生们谈一下感受,有的说,心里真痛快,所有的不愉快都没有了.有的说,心灵得到了一次洗礼,感觉天更蓝,同学更亲了.有的说,老师我真喜欢你.有的说,跌倒了我们可以再爬起来,我学会了面对挫折与困难.

这次活动学生不但喜欢,而且有许多的收获.

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